Ученики 9 и 10 медиаклассов стали победителями 3 тура соревнований Медиатон! 28.02.2024
По заданию тура участникам необходимо было снять ролик-интервью с экспертом. В каком-то из фрагментов видео использовать полиэкран. Специально для интервью записать другого человека, мнение которого не совпадает с точкой зрения человека, у которого корреспондент берет интервью.
В ТОП-10 лучших работ вошли видеоролики шести команд:
«Школьные соцсети», авторы – ученицы 10 медиакласса Вероника, Валерия, Майя.
Сейчас в Москве у каждой школы есть свои аккаунты в социальных сетях. Мы решили поговорить с SMM-специалистом школы Марьина Роща и узнать, для чего нужны школьные странички в соцсетях и пользуются ли они популярностью у детей и взрослых.
«Самовыражение в школе», авторы – ученицы 10 медиакласса Екатерина, Дарья, Дарья.
Подростки выделяются своим экстравагантным внешним видом или обладают вызывающим поведением, а также неординарным мировоззрением в результате отказа от социальных стереотипов. В нашем ролике мы рассказываем о самовыражении в стенах школы. А также о том, насколько это уместно.
Мультфильмы «на подумать», автор – ученик 10 медиакласса Юрий.
Некоторые считают, что мультфильмы это для детей. Но те, кто занимается анимацией, не согласны с таким мнением. Мы записали интервью с выпускницей ВГИКа, режиссером мультимедиа Валерией Гавриловой. Для нее мультипликация — одно из самых увлекательных занятий, и она снимает анимационные фильмы на важные и серьезные темы.
«Книги VS Фильмы», авторы – ученики 10 медиакласса Евгений, Олеся, Таисия.
Могут ли фильмы привлечь внимание детей к классической литературе? Наш эксперт уверена, что кинопедагогика помогает ученикам лучше понять произведения. Тем более, если речь идет о советских экранизациях русской классики. Однако не все подростки согласны с этим мнением, так как фильмы отвлекают внимание от текста или же кино вообще заменяет школьникам чтение литературы.
«Режиссёр VS актёр», авторы – ученики 10 медиакласса Екатерина, Мария, София.
В театре часто задаются вопросом: какие отношения должны быть между актерами и режиссером? Могут ли они быть партнерами или артист должен всегда прислушиваться к тому, что говорит режиссер? Эти вопросы мы задали режиссеру детской театральной студии «Ирбис» Яну Косолапову, а также записали мнение начинающего актера.
«Школьная рок-группа», автор – ученик 9 медиакласса Ярослав.
Насколько сложно школьникам создать рок-группу? Где и как часто встречаются на репетиции? И бывают ли у них споры по поводу выбора репертуара? Все эти вопросы мы задали вокалисту группы «Проверка на стекло».
В шестом сезоне соревнований Медиатон участвуют почти 2000 школьников из 150 образовательных учреждений России. Проект сочетает соревновательную часть с обучающей. Ребята осваивают азы медиапроизводства (сценарное мастерство, фото- и видеосъемка, монтаж, работа в кадре) — и сразу соревнуются.